Los Guardianes por la Paz de la Madre Tierra llegaron a más de 150.000 estudiantes con charlas educativas previas a la celebración del Día Internacional de la Madre Tierra
En el marco de los principios éticos fundamentales que enmarcan las líneas de acción del Programa Internacional “Hijos de la Madre Tierra”, miles de voluntarios activistas, identificados como Guardianes por la Paz de la Madre Tierra, llegaron a diferentes planteles educativos y de todos los niveles, con didácticas y estrategias para sensibilizar y recordar a los estudiantes la importancia de cuidar, defender y restaurar los derechos de nuestra Madre Tierra. Esta vez, mediante charlas educativas ambientales, la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) concientizó a niños, jóvenes y adultos como antesala a la celebración del Día Mundial de la Madre Tierra, declarada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para celebrarse cada 22 de abril. (Ver video institucional Programa “Hijos de la Madre Tierra”)
Dentro de los mensajes difundidos se mostró la importancia de reconocer a nuestra Madre Tierra como un ser vivo, sujeto de derechos, de quien los seres humanos hemos sido designados como custodios, para proteger y amar. De esta manera se inculcó, que como consecuencia de sus derechos también tenemos deberes, dentro de los cuales están el tomar acciones reales e inmediatas para su protección y restauración.
La educación, la cultura ciudadana y la promoción de los Derechos de la Madre Tierra, se convirtieron en el eje central de la celebración
Con carteles y la entretenida historia de Flori y Espín, personajes creados para socializar el tema con niños de primaria, los Guardianes por la Paz de la Madre Tierra llegaron a las aulas de clase de jardines infantiles, escuelas y colegios; también se realizaron exposiciones en las universidades para promover la importancia de los objetivos de reconocimiento individual y colectivo de nuestra Madre Tierra como un ser vivo, dador de vida, el único hogar de todos los seres humanos, que nos alimenta, acoge y sustenta a diario.
Bajo esta concepción ética y filosófica, las charlas educativas que se llevaron a cabo en 20 países de Latinoamérica, Estados Unidos y España, estuvieron encaminadas a la promoción de una Nueva Declaración Universal por los Derechos de la Madre Tierra; propuesta del Dr. William Soto Santiago, quien plantea —dentro de los 22 Artículos que la contienen— el establecimiento de medidas progresivas en los diferentes países del mundo, a fin de lograr su aceptación, vinculación, reconocimiento individual y cumplimiento. (Ver Declaración Universal por los Derechos de la Madre Tierra)
Como resultado de las charlas educativas, los ciudadanos verdes con conciencia ambiental respaldan propuesta de Declaración por los Derechos de la Madre Tierra mediante su firma electrónica
Las charlas educativas que se llevaron a cabo gracias al compromiso y participación de docentes y directivos de las instituciones visitadas, dieron como resultado la sensibilización de las temáticas ambientales que aquejan al planeta Tierra. Produjeron en la comunidad educativa un compromiso de aceptación que los alertó para tomar acciones conjuntas encaminadas a proteger, cuidar y restaurar los derechos de la Madre Tierra.
En este sentido, una vez se hicieron conocedores de la propuesta de Declaración Universal por los Derechos de la Madre Tierra, se concientizaron sobre la importancia de reconocerla como un ser vivo y se comprometieron a cumplir con sus deberes, a partir del respeto a sus ecosistemas y a la importancia de coexistir en interdependencia con las demás especies y con ella misma, tal y como lo señala la Resolución 63/278 de la ONU.
Estudiantes, docentes, directivos y padres de familia fueron la población objetivo de las charlas educativas en 20 países:
Argentina
En Argentina, entre el 18 y el 21 de abril, los jóvenes Guardianes por la Paz de la Madre Tierra recorrieron parte de los establecimientos educativos de Buenos Aires, la zona oeste y sur del Gran Buenos Aires, la zona sur de la Provincia, el centro del país y zona de Cuyo, además de la zona norte y noroeste, mostrando a cada niño y joven estudiante las diferentes formas para el cuidado de la Madre Tierra, sembrado en ellos valores y principios fundamentales.
A lo largo y ancho del país, cientos de ciudadanos se siguen uniendo con su firma electrónica como apoyo a la propuesta de la Declaración Universal por los Derechos de la Madre Tierra. (Ver nota ampliada)
Bolivia
En Bolivia, cientos de estudiantes demostraron su compromiso individual y colectivo con el cuidado de la Tierra y sus recursos naturales, como resultado de las charlas educativas en las que Activistas voluntarios del Programa “Hijos de la Madre Tierra” señalaron la importancia del día de conmemoración anual de la Madre Tierra, dispuesto por la ONU.
De esta manera, las jornadas educativas que se desarrollaron y abarcaron cinco ciudades del país se convirtieron en el motor que impulsa las acciones de niños y jóvenes comprometidos con el bienestar del medio ambiente. (Ver nota ampliada)
Brasil
En Brasil, el gigante de América, los voluntarios se acercaron a los planteles educativos de 16 ciudades, en los que los estudiantes atendieron el llamado de la EMAP, quien los convocó para reconocer los derechos fundamentales de nuestra Madre Tierra como un ser vivo, digna de ser cuidada y protegida. (Ver nota completa)
Colombia
Los colombianos, representados en más de 60.000 estudiantes de 24 ciudades del país, asumieron un nuevo compromiso ambiental de cuidado y restauración en el que comprendieron el importante papel que juegan los niños y los jóvenes en el futuro ambiental de la Madre Tierra.
El recorrido de los Guardianes por la Paz de la Madre Tierra impactó a 186 centros educativos, y con el apoyo de los educadores celebraron el Día Mundial de la Madre Tierra. (Ver nota ampliada)
Chile
Chile también dijo: ¡Presente!, y de manera simultánea en las ciudades de Quilpué, Valparaíso, Chillan y Biobío, más de 2.000 personas conocieron el principio ético que orienta el Programa Internacional “Hijos de la Madre Tierra”, que es el reconocimiento de la Madre Tierra como un ser vivo sujeto de derechos.
El nivel preescolar también jugó un papel transcendental dentro de las jornadas educativas y así los pequeños aprendieron junto a Flori y Espín, que ellos también son importantes en este proceso de educación ambiental. (Ver más)
Ecuador
En Ecuador, la Subsecretaría de Educación de Quito y sus Direcciones Distritales apoyaron la iniciativa de la EMAP, para acercar a los niños, jóvenes y adultos a la realidad ambiental, pero también para acompañarlos en el proceso de sensibilización y aprendizaje que pretende salvar a a la Tierra de la crisis en que se encuentra.
Con carteles y diversos materiales didácticos, se presentaron diferentes dinámicas de exposición, las cuales permitieron de manera creativa sociabilizar todas las propuestas para el cuidado y protección de la Tierra como un ser vivo; actividad llevada a cabo con los estudiantes y profesores. (Ver nota ampliada)
El Salvador
A El Salvador llegó el presidente ejecutivo de la EMAP y parte de su Comitiva Internacional, para participar de la Feria Internacional por la Paz de la Madre Tierra; evento que se realizó el 21 de abril con el apoyo del Ministerio de Educación de El Salvador y en el que los estudiantes de diversos centros educativos que se hicieron presentes recorrieron las seis brigadas ambientales; en ellas tuvieron la oportunidad de escuchar mecanismos y acciones sencillas que benefician la preservación de la hidrósfera, la geósfera, la atmósfera, la biodiversidad vegetal, la biodiversidad animal y la brigada de los seres humanos. (Ver nota ampliada)
España
En España, la ciudad de Tarragona fue el lugar escogido para que los estudiantes del Colegio CEIP Marceli Domingo participaran de las charlas informativas que los Guardianes por la Paz de la Madre Tierra prepararon. Así también los niños, con el apoyo de los voluntarios de la EMAP, conocieron a fondo los tres primeros artículos de la Declaración Universal por los Derechos de la Madre Tierra que impulsa el Embajador Mundial de los Activistas por la Paz. (Ver nota completa)
Norteamérica
En Norteamérica, más de 1.000 estudiantes conocieron de primera mano los principios éticos y filosóficos que enmarcan la propuesta de Declaración que procura el reconocimiento de la Madre Tierra como un ser vivo, sujeto de derechos.
Los estudiantes de escuelas y universidades participaron activamente de la actividad, y de esta manera los jóvenes, docentes y directivos de las instituciones respaldaron el compromiso de acción por la defensa de los derechos de la Madre Tierra mediante su firma electrónica. (Ver más)
Guatemala
Guatemala compartió mediante charlas educativas, en seis centros educativos, la enseñanza de los principios que orientan el Programa Internacional “Hijos de la Madre Tierra”; y así, más de 2.000 alumnos conocieron sobre las diferentes acciones que promueve la nueva propuesta de la Declaración Universal de los Derechos de la Madre Tierra. (Ver nota ampliada)
Honduras
Honduras no fue la excepción, y los Activistas impactaron a 4.300 alumnos de primaria y secundaria mediante las charlas educativas realizadas el 20 y 21 de abril, con el objetivo de crear conciencia de responsabilidad para con el medio ambiente a través de las labores desplegadas por los Guardianes de la Madre Tierra en este país. (Ver más)
México
Las labores continuaron en el país azteca. México se unió una vez más a la iniciativa de educar en principios y valores que respaldan la iniciativa de la EMAP y que está enfocada en formar ciudadanos verdes, con responsabilidad ambiental; y fue así como en una labor desplegada por cientos de Activistas, entre el 18 y el 21 de abril, en más de 40 ciudades de toda la República, 7.000 estudiantes participaron en las actividades ambientales como preámbulo a la celebración del Día de la Madre Tierra. (Ver más)
Nicaragua
Por su parte, Nicaragua presentó el 20 de abril, ante 3.555 estudiantes de la Escuela Santa Rosa, el Colegio Cristóbal Rugama y la Escuela Buena Vista de la ciudad de Masaya, la nueva propuesta de Declaración Universal por los Derechos de la Madre Tierra, y reafirmó voluntades asumiendo el compromiso de reconocerla, protegerla y respetarla bajo estos postulados ambientales. (Ver más)
Panamá
En Panamá, a través de diversas actividades educativas los voluntarios apelaron al corazón de más de 400 niños de educación inicial, primaria, y pequeños con habilidades especiales. (Ver más)
Paraguay
Cerca de 2.500 niños y jóvenes del Paraguay recibieron las exposiciones sobre valores ambientales; mientras que en Perú, las ciudades de Lima, Trujillo, Huancayo, Piura, Tacna, Chimbote, Arequipa, Cajamarca y Chiclayo, fueron las ciudades escogidas por los Activistas para, desde la educación y diversas estrategias de comunicación, impartir con charlas informativas la relación armónica que los seres humanos deben desarrollar con la naturaleza, respetando todos los ecosistemas que forman parte del planeta Tierra. (Ver notas ampliadas)
Puerto Rico
En esta misma dirección y con el mismo propósito, los Guardianes por la Paz de Puerto Rico salieron al encuentro de 600 estudiantes de la Isla, para desarrollar con ellos temáticas sobre gobernanza y justicia ambiental, educación, comunicación y cultura ambiental, desarrollo sostenible, promoción de la cultura ancestral de los pueblos originarios, y restauración y protección de la Madre Tierra. (Ver más)
República Dominicana
De la misma manera, la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) en la República Dominicana, participó de las jornadas realizadas por los voluntarios de la EMAP en este país, y reconoció con este trabajo educativo la importancia de acompañar el propósito central del Programa Internacional “Hijos de la Madre Tierra”, el cual se fundamenta en el principio ético internacional de reconocer que la Madre Tierra es un ser vivo. (Ver nota ampliada)
Uruguay
En Uruguay, donde 350 estudiantes recibieron las capacitaciones, y a su vez en Venezuela, las actividades fueron realizadas con estudiantes, docentes y directivos, alcanzando a 26.000 personas. En aproximadamente 19 estados se registraron jornadas enfocadas en la creación de una conciencia ambiental que, como primera medida, identificara los objetivos mundiales propuestos por la ONU al decretar el 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra, y segundo, sensibilizara, concientizara y divulgara la propuesta de reconocer mediante Declaración Universal sus derechos.
Venezuela
Los venezolanos, a su vez, apoyaron esta iniciativa ratificando con su firma electrónica en el portal de la Institución su respaldo para la protección, el cuidado y la preservación de nuestro único hogar, nuestra Madre Tierra. (Ver notas ampliadas)
Una vez más, los Guardianes por la Paz de la Madre Tierra realizaron acciones para alcanzar el corazón y la mente de los ciudadanos, con el objetivo de promover los valores ambientales, pero, ante todo, sembrar a través de la educación el amor por la Madre Tierra.
