Vivian González Trejos | Panel 1: Contribución de las Instituciones de Educación Superior (IES) para la promoción de valores universales desde los programas de formación
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Bueno, muy bien, muy orgullosa de encontrarme en esa mesa. Gabriela, muchísimas gracias por esa capacidad ejecutiva que tiene para llevar esta organización… Decía que muchísimas gracias, Gabriela, realmente me impresiona la capacidad ejecutiva que tiene ella para tener esa organización en el nivel que se encuentra y seguir la línea de pensamiento del doctor William Soto, a quién le mandó una felicitación y deseos de mejoría. Felicitaciones a cada uno de ustedes porque son las personas que creen para ver. Los que no están presentes muchas veces en muchas acciones y muchas actividades, son aquellos que necesitan ver para creer, pero realmente el que cree para ver, es el que realmente construye. Muchísimo éxito, gracias.
Parte de lo que se busca de adentro hacia fuera del ser humano, el ser humano integral, del ser humano como miembro del planeta Tierra, la Madre Tierra, es buscar desarrollo de los individuos de adentro hacia afuera. Y desde tiempos anteriores, he estado conversando sobre mi forma de ver las cosas; y para los que no han estado con nosotros: Nuestra mano enseña que somos diferentes, pero si tenemos un cambio de actitud y simplemente doblamos los dedos (como lo hemos hablado anteriormente): todos somos iguales, todos somos iguales. Aquí estamos diferencias de edades, de colores, de razas, de género, de sexo, condiciones económicas, geográficas, condiciones de capacidades, de posibilidades. Cuando doblamos la mano y vemos que todos nuestros dedos son iguales y amarrados por un tronco común, eso somos las personas que estamos acá, los que estamos buscando equidad, posibilidad de desarrollo.
Y bajo ese concepto, nosotros estamos buscando oportunidades de convertir el tema social y el tema de posibilidades y de apertura, utilizando la educación como instrumento y como herramienta para un cambio social.
Muchísimas gracias.