Transcripción
6 de marzo de 2014
MÉXICO
Ciudad Universitaria
UNAM – Universidad Nacional Autónoma de México
La Embajada Mundial de Activistas por la Paz y la Universidad Nacional Autónoma de México, iniciaron con un ciclo de actividades educativas en materia del Holocausto y sus repercusiones en los Derechos Humanos, las cuales se estarán llevando a cabo de manera conjunta, poniendo por obra las Resoluciones de la ONU, que insta a los Estados miembros a realizar actividades educativas con un enfoque en la enseñanza y promoción de los Derechos Humanos, como lo expresa la Organización de las Naciones Unidas en el documento sobre “la Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia,” celebrada en Durban, Sudáfrica, del 31 de agosto al 8 de septiembre de 2001.
En el acápite dedicado a las medidas de prevención, educación y protección, reconoció a la educación en todos los niveles y para todas las edades, inclusive en la familia, y en especial en materia de Derechos Humanos, como la clave para modificar las actitudes y los comportamientos segregacionistas, y para promover la tolerancia y el respeto de la diversidad en las sociedades.
Afirma, además, que una educación de este tipo es un factor determinante en la promoción, difusión y protección de los valores democráticos de justicia y equidad, que son fundamentales para prevenir y combatir el avance del racismo, la discriminación racial, la xenofobia y las formas conexas de intolerancia.
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El 6 de marzo se desarrolló el Foro “Educando para No Olvidar. El Holocausto, paradigma del genocidio”, con la participación de profesores de diferentes Facultades, estudiantes y activistas por la paz.
—Gabriela Lara. Directora General de la Embajada de Activistas por la Paz—
"Primeramente comentarles un poquito sobre el trabajo de la Embajada de Activistas por la Paz. Es una institución sin fines de lucro que trabaja a nivel mundial por la paz integral del ser humano y lleva a cabo diferentes proyectos en defensa de los Derechos Humanos.
Para esto promovemos Foros Educativos “Educando para No Olvidar”, donde enfocamos el Holocausto como paradigma del genocidio para, precisamente, enseñar a las presentes y a las futuras generaciones, transmitir a las futuras generaciones, las lecciones universales que nos dejó el Holocausto, y así este hecho nunca más se vuelva a repetir en ninguna parte del mundo y con ningún grupo."
—Bertha Guadalupe Rodríguez. Secretaria General de la AAPAUNAM—
"Yo creo que el mejor homenaje que tenemos para este tipo de eventos, para el señor sobreviviente, el cual nos honra (lo repito y lo digo con voz en cuello) recibirnos, el mejor homenaje es escuchar sus palabras, el mejor homenaje es escuchar a nuestro Embajador Mundial por la Paz; no olvidar esta situación y recibirlos con un muy fuerte abrazo, y caluroso aplauso. Esta es su casa. ¡Bienvenidos!"
—Dr. William Soto Santiago. Embajador Mundial de la Embajada de Activistas por la Paz—
"Definitivamente la Educación es un poder; y con el poder de la Educación se forman abogados, médicos, ingenieros, maestros, entre otras profesiones. Sin embargo, debemos usar el poder de la Educación para alcanzar la paz. Debemos aunar esfuerzos para formar personas pacíficas, tolerantes, respetuosas de sus semejantes y de las diferencias, de las singularidades que dotan de identidad a todo ser humano; individuos que a través de la enseñanza conozcan y promuevan los valores universales, el respeto a la dignidad humana, los principios éticos y morales, y defiendan —ante todo— los Derechos Humanos.
La paz no es una utopía. La paz es más que un anhelo: es una necesidad."
—Dr. Pedro Medina. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la AAPAUNAM—
"Mi reflexión va en torno a lo que ya mencionó el Dr. William Soto. Los Derechos Humanos y la violación de los mismos no es asunto solamente de un ser humano ni de una región del mundo; es asunto de todos.
Hoy en día es muy común hacer referencia a los Derechos Humanos, aunque desafortunadamente no siempre contamos con la información o con la preocupación para hacer valer esos derechos, que nos pertenecen por el simple hecho de existir. Así podemos reconocer como el principal de éstos: el derecho a la vida, el cual debe encontrarse acompañado de manera integral de otros, como el derecho a la libertad, a la alimentación, al trabajo, a la vivienda, a no recibir tratos crueles e inhumanos, y otros tan importantes en estos días como el debido proceso o la presunción de inocencia (como lo estamos viendo todos los días en las noticias).
Como profesores tenemos el compromiso de difundir y educar con los Derechos Humanos como principio. Ese debe ser nuestro gran compromiso con la familia humana. Muchas gracias."
—Bedrich Steiner. Sobreviviente del Holocausto—
"El hecho es que fueron exterminados poblados enteros, desaparecieron familias enteras de los cuales no quedó ningún miembro, ni sabemos sus nombres.
A pesar de todo, el tiempo avanza; y así como avanza, tenemos que luchar también con el olvido. La memoria se está perdiendo: los sobreviviente desaparecen; los contornos, las líneas y detalles de aquellos sucesos se están haciendo más y más borrosos.
Pero hoy no luchamos solamente con el factor del tiempo y memoria, hoy tenemos que luchar también contra la desinformación y contra las mentiras.
En esto consiste nuestra reunión, y le agradezco su presencia."
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En este marco se develó la Placa del sobreviviente del Holocausto, Sr. Bedrich Steiner, quien en compañía de su familia dejó plasmadas sus huellas y su historia como un legado para la Humanidad.
Dirección de Prensa: Gabriela Lara
Dirección de Cámaras: Pierre Agusti
Cámaras: Abner González, Isaías Rodríguez, Mario Terán, Luis Sánchez, Miguel Rangel
Edición: Abner González, Pierre Agusti