Ejecutadas propuestas de acción en el Instituto Comercial Panamá

En el mes de noviembre, estudiantes del Instituto Comercial Panamá ejecutaron cuatro propuestas de paz, basadas en los derechos humanos, principios y valores universales, la libertad de expresión y el bullying, entre otros temas de interés.

1.398 estudiantes participaron en el desarrollo de juegos recreativos, debates, narración, frases por la paz y dinámicas, que les permitió reconocer los derechos humanos y tomar acción para la defensa de la dignidad humana.

La Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP), desarrolló los talleres educativos a través del Programa Educar para Recordar, con el objetivo de impulsar la formación de líderes integrales y transformacionales que contribuyan con la construcción de una cultura de paz.

El resultado de estos talleres fue la presentación de propuestas en pro de la paz por parte de los alumnos de secundaria del Instituto Comercial Panamá. Los directivos de la institución hicieron una selección de los planteamientos que consideran necesarios para reorientar los valores en la comunidad estudiantil.

Debates, charlas educativas y dinámicas

• En el salón del curso de 11° grado, Carlos Chávez planteó realizar juegos de integración basados en el respeto por las diferencias individuales.
• Emily Delgado, de 10° grado, desarrolló el debate “La libertad de expresión, el respeto y el bullying”.
• Clara Serrano, de 11° grado, dictó una charla sobre el respeto y los valores.
• Ana Morales, de 10° grado, a través de dinámicas, resaltó la importancia de los derechos humanos.

Acto cívico

En el acto cívico del instituto se ejecutaron dos propuestas. La primera se trató de la lectura de una reflexión sobre el valor de la vida y el propósito en servir a los demás. Luis Guardia, de 11° grado, fue el encargado de la narración.

Al culminar el acto, Henry Vásquez, estudiante de 11° grado, entregó a sus compañeros un cintillo con frases sobre la paz y los valores universales. La tercera propuesta fue el diseño de un mural en la entrada principal de la escuela, donde se expresa la importancia de una cultura de paz.