En Panamá: Presentadas 461 propuestas de paz en talleres educativos
Alumnos de cinco colegios públicos y privados de la Ciudad de Panamá presentaron 461 propuestas de paz como resultado de los talleres educativos dictados por el equipo del Proyecto Educativo Educar para Recordar - El Holocausto, Paradigma del Genocidio realizados por la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) durante el mes de mayo.
La Dirección Regional de Panamá Centro del Ministerio de Educación respaldó la ejecución de estos talleres, efectuados con el objetivo de contribuir con la enseñanza de principios, valores y derechos humanos para motivar acciones en pro de la paz.
Del 7 al 18 de mayo, los activistas por la paz dictaron 47 talleres a 1453 estudiantes del Instituto América, reconocido centro educativo que tiene 57 años educando a la juventud panameña.
Para la EMAP, los jóvenes constituyen una columna fundamental en la sociedad y son un pilar en el desarrollo social, tecnológico y científico de un país, porque cuentan con capacidades, talentos, dinamismo y cualidades que pueden ser de gran beneficio para su entorno.
Participación activa
En esta jornada educativa se presentaron 461 propuestas de paz, de las cuales se seleccionaron seis y la primera en ejecutarse fue la propuesta de la estudiante de la sección 12H, Yexeny Phills, quien planteó crear el Club jóvenes de Paz del Instituto América.
Este grupo tendrá la tarea de promover una campaña de valores por medio de la red social Instagram, donde se mostrará a los seguidores acciones de paz y actividades que estimulena los estudiantes a practicar acciones positivas dentro y fuera del plantel educativo.
Por su parte, los colegiales del grado 12A plantearon crear botiquines de primeros auxilios para asistir a la población estudiantil de secundaria en caso de alguna emergencia, así como recolectar alimentos y ropa en buenas condiciones para un hogar geriátrico de la localidad.
Asimismo propusieron establecer talleres sobre música y jornadas de siembra de árboles frutales dentro del área verde de la escuela. Durante el mes de junio se aplican todas estas ideas en la comunidad estudiantil.
En defensa de los derechos humanos
Los alumnos de educación media trabajaron en dinámicas reflexivas para identificar los valores que se encuentra ausentes en la sociedad. También los estudiantes trabajaron sobre el tema:Señales de alarma, para reconocer cualquier hecho violento, delito, actos de intolerancia y discriminación, con el fin de proteger los derechos humanos.
