Estudiantes de la preparatoria federal de Tehuacán asistieron al Primer Taller del Holocausto
Bajo la presentación del Programa “Educar para Recordar”, las leyes de Núremberg, la vida en los guetos y campos de exterminio, fueron algunos de los temas de estudio.
En las instalaciones de la preparatoria Federal Contador Público Gilberto Martínez Gutiérrez, el 4 de mayo, la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) llevó a cabo el primer taller sobre el Holocausto bajo el tema: “Holocausto, Paradigma del Genocidio”.
Alrededor de 300 estudiantes de nivel medio superior en representación de diferentes instituciones educativas de toda la República Mexicana participaron en el evento.
El programa comenzó con palabras de bienvenida a los asistentes, por parte del subdirector, Lic. Juan Rodríguez, quien participó en representación del director Lic. Ezequiel Rodríguez. Asimismo, presentó a los ponentes del taller.
Las participaciones iniciaron con la coordinadora de proyectos de la EMAP en Puebla, Betsabé Santos, quien expresó:
“Uno de los principales objetivos del programa ‘Educar para Recordar’ es dar cumplimiento a la Resolución 60/7 de la ONU, donde insta a los Estados miembros para que elaboren programas educativos sobre el Holocausto con el fin de que atrocidades como esta no vuelvan a suceder”
Pedro Cortés, coordinador de Relaciones Públicas, en su alocución tocó temas como: Las leyes de Núremberg, la vida en los guetos, campos de exterminio, y “¿Quién fue Hitler?” También manifestó que la educación ocupa un papel fundamental para la prevención de actos de intolerancia y discriminación.
Cortés, dijo a los estudiantes:
“Imaginen su vida dentro de un gueto, imaginen ser privados de todos sus derechos, piensen en la impotencia y el dolor causado por la segregación y denigración de tu persona y de toda tu familia por el simple hecho de ser quienes eran”.
La activista por la paz, Gedalia Aparicio, en su exposición mencionó al médico Josef Mengele, quien fue un médico, antropólogo y oficial alemán de las SS durante la Segunda Guerra Mundial en el campo de concentración de Auschwitz. Mengele seleccionaba a las víctimas para ser ejecutadas en las cámaras de gas, también hizo experimentos acientíficos con prisioneros.
Basada en esa historia, Aparicio opinó:
“En aquel tiempo hubo personas muy bien preparadas, personas egresadas de importantes universidades. Sin embargo, no existía en ellos amor, respeto, tolerancia ni igualdad; valores que son muy importantes para la estabilidad, felicidad y la paz en un individuo o nación”.
Para fomentar la lectura crítica y la investigación, los organizadores hicieron una convocatoria a los estudiantes de secundaria y bachillerato a nivel nacional para participar en un concurso, donde cada participante realizará un ensayo sobre el tema: El Holocausto.
Con el recorrido por la galería fotográfica que expresa todo lo sucedido en la Segunda Guerra Mundial, finalizó con éxito la actividad educativa.
Con la ejecución de programas como “Educar para Recordar”, se evita la reiteración de hechos como el Holocausto a través de acciones preventivas y en defensa de los Derechos Humanos.