Talleres educativos | Análisis del Holocausto y otros genocidios

Durante el mes de noviembre, los voluntarios de la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) en México, dictaron los talleres educativos “Educar para Recordar” en diferentes instituciones de Durango, Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas, Baja California, Veracruz, Tabasco, Quintana Roo y Zacatecas.

Con el objetivo de identificar el Holocausto como el paradigma  de genocidio analizando sus orígenes y causas de su gestación, las jornadas se efectuaron en las siguientes instituciones educativas:

• La Escuela Secundaria General Ricardo Flores Magón
• Secundaria N° 5 Benjamín Peña de la Peña
• Escuela Secundaria General N° 54 Mariano Azuela
• Escuela Secundaria General N° 9 Josefa Ortíz de Domínguez
• Escuela Secundaria General N° 4 Eulalio Gutiérrez Treviño
• Centro de Educación Media Superior a Distancia N° 19 (EMSAD)
• Escuela Secundaria Técnica N° 34 Francisco Tenamaxtle

Líderes integrales y transformacionales

Para impulsar la formación de líderes integrales y transformacionales que contribuyan en la construcción de una cultura de paz, los activistas por la paz desarrollaron la siguiente temática: El Holocausto como el paradigma del genocidio. Genocidio Armenio, genocidio Bosnio y genocidio de Ruanda y el conflicto actual de Irak y Siria (ISIS).

Los talleres comenzaron con una sesión de preguntas y respuestas sobre los derechos humanos. Luego, se realizó un análisis sobre el documental “Los Derechos Humanos Universales”, y se formaron ocho equipos de trabajo con el fin de reflexionar sobre los derechos transgredidos durante la Segunda Guerra Mundial.

Asimismo, se abarcó el tema “Identificación de las señales de alarma que anteceden a la vulneración de los derechos humanos”, y se procedió a formular las propuestas de paz, las cuales fueron entregas a los directivos de las instituciones y se programó para el mes de noviembre su ejecución.