Jóvenes reflexionan sobre las enseñanzas del Holocausto Embajada Mundial de Activistas por la Paz

Jóvenes reflexionan sobre las enseñanzas del Holocausto

Hacer memoria histórica implica abrir espacios de reflexión para que las generaciones futuras nunca vuelvan a repetir hechos tan lamentables como los sucedidos en el periodo de 1933 a 1945 en la Segunda Guerra Mundial.

Bajo ese fundamento la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) llevó a cabo el Foro Universitario “Educar para Recordar - El Holocausto, Paradigma del Genocidio”, con estudiantes de 9°, 10° y 11° de los colegios Neil Armstrong School y del Gimnasio Superior del Meta, en la ciudad de Villavicencio.

Previo al Foro, los estudiantes hicieron un recorrido a través de la galería fotográfica de la EMAP. Los voluntarios expusieron cronológicamente la forma sistemática y preconcebida en que se realizaron los acontecimientos del Holocausto, el crimen capital catalogado como genocidio.

Enseguida tomó lugar un conversatorio dividido en dos partes potenciales, para dar participación, en primer lugar, al cuerpo académico, y posteriormente a representantes de las entidades de Derechos Humanos.

Autoridades gubernamentales, académicas y de la fuerza pública estuvieron presentes, también representantes de la Personería, la Defensoría del Pueblo y la Oficina de Víctimas de la Gobernación del Meta.

Miembros de la Iglesia Católica como el presbítero Moisés Rodríguez, a su vez historiador y abogado, hizo defensa de los derechos fundamentales; expresó: “La paz no es una ideología ni una ideologización. La paz es un don inalienable del hombre, como la libertad”.

Primera parte del Conversatorio

La primera parte de ponencias, a cargo del sector académico, demostró que la juventud anhela un cambio en los comportamientos del día a día, donde la promoción de los Derechos Humanos no sea solo una transferencia de conocimientos.

Brandon Camilo Lombana, de 10º semestre de Derecho, en su participación manifestó:

«¿Cuántos de ustedes conocen la Declaración de los Derechos Humanos? (…) Se supone que sería la panacea de todos estos males, y que tendríamos un goce efectivo de derechos… donde viviría la democracia y habría igualdad».

Asimismo, Laura Ramírez, estudiante de 10º grado del Gimnasio Superior del Meta, mencionó:

«Estamos llamados a contribuir en la defensa, promoción y prevención de los Derechos Humanos, en perspectiva del fortalecimiento y la exigencia de la garantía de una vida digna; es decir, una vida a la que se le garanticen sus derechos fundamentales como la educación, la salud, el trabajo y el pensamiento crítico».

Segunda parte en defensa de los Derechos Humanos

Entidades que velan por la defensa y protección de los Derechos Humanos, también manifestaron su voz de alerta. Ejemplo de ello, la participación del sargento mayor César Augusto Lazo, un héroe de la patria en la toma del Mitú (Vaupés), quien haciendo referencia al Foro, dijo:

 

 

«Conocer esa historia para que nuestro país, nuestra sociedad, ustedes jóvenes, no la vivan, y se esfuercen y luchen para cambiar ese signo de 60 años, algo más, de guerras (…) Creemos que no poseemos el poder de erradicar la pobreza, la corrupción y la guerra, pero somos los principales responsables de que ocurra. Un Estado, una guerra o una ideología no son nada sin la multitud que la conforma».

Por su parte, Marisol Moreno, secretaria de Víctimas de la Gobernación del Meta, señaló estos eventos como parte de la construcción de una nueva sociedad; en su alocución, hablando de la barbarie nazi, comentó:

«Esas personas estaban convencidas que la crueldad, que la barbarie, que la violencia era un derecho que ellos podían ejercer. Y uno dice, pero ¿por qué tanta crueldad? Y es porque hay personas que se creen con el derecho de ejercerla para defender lo que ellos creen justo. Y ahí es donde también tenemos que reflexionar, porque no existe ninguna razón ideológica, de creencia religiosa, de posición política, o de posición económica, cultural o étnica para ejercer la violencia contra el otro».

Finalmente, el representante de la Secretaría de la Educación del Meta, Mauricio Ramírez, con su aporte trazó la base histórica reseñando la megalomanía por parte de Adolfo Hitler y recalcó lo improcedente que puede llegar a ser la implantación de este tipo de ideologías extremistas.

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Fecha: 
access_time Martes, Octubre 4, 2016