En el Concejo Municipal de Cali, Colombia, Foro “Educando para No Olvidar”Embajada Mundial de Activistas por la Paz

En el Concejo Municipal de Cali, Colombia, Foro “Educando para No Olvidar”

El Hemiciclo del Concejo Municipal de la ciudad de Cali, fue el escenario escogido para el Foro Universitario “Educando para No Olvidar – El Holocausto, paradigma del genocidio”, en el occidente colombiano.

Alrededor de 600 asistentes, entre estudiantes, docentes, líderes comunitarios, gestores de paz, representantes de organizaciones de Derechos Humanos, congresistas, decanos, expertos en mediación y resolución de conflictos, se dieron cita el pasado 2 de mayo en este recinto de la democracia, alrededor de un tema tan sensible como el Holocausto.

Dentro de los panelistas invitados, la Dra. Lorena Penagos, historiadora y trabajadora social de la Universidad del Valle, habló acerca de la  importancia de la enseñanza de la historia, para mantener viva la memoria: «El Holocausto debe ser una excusa para la reconstrucción de la memoria. Más allá de la literatura o fotografías existentes, la sociedad debe empezar a alcanzar niveles de sensibilización poniendo a prueba su crítica, de su propio contexto».

El Dr. Edgar Polanco, Secretario de Educación de la ciudad Cali, explicó sobre la gran tarea que tiene la Educación para nuestro tiempo: «Pues bien, la tarea de las nuevas generaciones será primero la de conocer su historia, la de conocer la historia del pueblo judío, que a partir del Holocausto se vuelve una historia universal y que, en consecuencia, esta experiencia debe servir de base para un proceso de sensibilización y de la formación en una cultura de paz; porque definitivamente el siglo XX nos demostró a la humanidad que en materia de odios, en materia de guerras, definitivamente no conocemos límites».

El representante a la Cámara por el Departamento del Valle, Dr. José Luis Pérez, haciendo un balance en la historia de Colombia, en donde un conflicto armado y un conflicto social han dejado alrededor de doscientos mil muertos, más de veinticinco mil desaparecidos y cerca de veinte mil secuestrados, en los últimos sesenta años; se compromete como congresista a respaldar el proyecto de la Embajada Mundial de Activistas por la Paz:

«Ello, pues, me compromete a mí como ciudadano colombiano, como caleño, pero hoy como congresista de la República, a trabajar decididamente para que en Colombia tengamos una ley que esté acompañada por estos Embajadores Activistas por la Paz, para que episodios como el Holocausto judío y la historia de Colombia en la guerra, cesen».

Finalmente el Dr. Hernán Darío Sarmiento, docente de Derechos Humanos de la Universidad San Buenaventura, disertó sobre la educación como elemento de aceptación de la diversidad, para poder respetar la diferencia y así poder respetar a los demás:

«No sabemos vivir en la diferencia, y por eso tanta guerra y tanta violencia, porque queremos que todo vaya en un solo camino. […] Veo jóvenes aquí. Ustedes tienen que ser los primeros gestores y agentes del cambio. ¿Y cómo lo van a hacer? A través de transformación de la mente. Los sistemas se pueden transformar únicamente si nosotros mismos nos podemos transformar al interior; y el mejor camino para la transformación y poder llegar a la aceptación de la diversidad, es la educación, y estamos educándonos para no olvidar».

Los sobrevivientes del Holocausto, Sigmund Halstuch y Raquel Gedallovich, enaltecieron el evento con su presencia y su testimonio de lucha y supervivencia.

Raquel Gedalovich nació el 24 de octubre de 1931 en un pueblo de la actual Ucrania, y fue llevada a Auschwitz en tren a los 13 años, luego de haber estado oculta en un bunker por varias semanas y haber pasado por los guetos con su familia. En Auschwitz perdió a sus padres y a sus tres hermanos, e hizo parte del pabellón donde se encontraban miles de niñas a las cuales les enseñaban canciones, bailes y actos de gimnasia en favor de Hitler y del régimen nazi; todo esto como parte de la falsa propaganda que se le presentaba a la Cruz Roja durante sus visitas, en las cuales invadidas por el miedo tenían que actuar. (testimonio tomado de su entrevista).