El Primer Encuentro Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior incorporados a la ALIUP intensificó el compromiso de educar por la paz y para la paz Embajada Mundial de Activistas por la Paz

El Primer Encuentro Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior incorporados a la ALIUP intensificó el compromiso de educar por la paz y para la paz

Marzo 16 de 2016

En las instalaciones de la Asociación Autónoma del Personal Académico de la UNAM, más de setenta instituciones de Educación Superior representadas por rectores y directivos se congregaron en el PRIMER ENCUENTRO NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR INCORPORADOS A LA ALIANZA INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES POR LA PAZ (ALIUP), el pasado 16 de marzo.

Las instituciones educativas convocadas por la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) dialogaron desde la construcción de una cultura de paz a través de la educación, reafirmando la labor que se viene realizando en México, donde ya se cuentan aproximadamente 20 seminarios nacionales en diversas universidades del país.

En el acto estuvo presente el doctor Ángel Olivo, Secretario de Asuntos Académicos del Comité Ejecutivo de la AAPAUNAM, quien dio las palabras de apertura y bienvenida al encuentro:

«Esta es su casa. La AAPAUNAM se caracteriza por su lema, que es: el pluralismo ideológico esencia de la universidad. Sean ustedes bienvenidos y con el mejor de los deseos, que esta jornada sea fructífera por la Paz».

La Secretaría Pro Témpore de la ALIUP, representada por la Dra. Hermelinda Alvarenga de Ortega, presentó un informe ejecutivo en el que se hizo mención de los seminarios internacionales realizados en Paraguay, Colombia, Argentina, Venezuela y México, e hizo referencia a la participación de la Academia dentro de la CUMIPAZ 2015. Finalizó su intervención con el resumen de los campos estratégicos de acción para ser aplicados a nivel institucional, docente, en el área de la investigación, extensión universitaria, y el concurso universitario de proyecto de acciones por la paz, manifestando que estos campos comprometen a los miembros de la red para un trabajo de análisis y reflexión dentro de lo que denominó “un laboratorio de Educación Superior”.

Los objetivos y prioridades de la Educación Superior se promueven a través de acciones que incluyan nuevos paradigmas en una educación integral

El presidente ejecutivo de la EMAP, marcó el inicio de las intervenciones y enfocó su disertación en la necesidad de un cambio de paradigma en la Educación Superior, por otra parte, señaló la importancia de que la universidad asuma su responsabilidad como formadora de  profesionales integrales, que sean líderes sensibilizados con su entorno y que impacten positivamente la sociedad. Entre otras cosas, habló sobre la necesidad de la  internacionalización de la Educación Superior demandando acciones de un sistema de educación integral de calidad, fundamentado en el respeto de la dignidad humana y la práctica de los valores y principios éticos, morales y espirituales.

«No podemos actuar como naciones separadas, como universidades independientes; la universidad tiene un rol importante porque prepara líderes más humanos, más sensibles y solidarios, no solo para una región sino para el mundo. En ALIUP uniremos esfuerzos y enriqueceremos el proceso de formación integral del ser humano». Dr. William Soto Santiago.

Por su parte, el coordinador nacional de la EMAP en México, Dr. Francisco Guerra, expuso los objetivos de los programas y proyectos impulsados por la Institución, haciendo énfasis en la importante participación de los estudiantes en cada uno de ellos, como parte de las acciones de la extensión universitaria.

El desarrollo del evento se llevó a cabo en dos mesas de diálogo; diez destacados ponentes de distinguidas instituciones educativas, privadas y gubernamentales compartieron sus expectativas y aportes en favor de una cultura de paz.

«La vía para alcanzar la cultura de la paz es la educación para la paz, que incluye a sí misma la educación en derechos humanos. Se trata de educar para aprender a vivir juntos y de aprender a reconciliarnos con la naturaleza (…) se trata, colegas, de una educación formal y no formal que logre la interiorización de este objetivo». Dra. Rebeca Amador, Directora de Vinculación de las ONG de la Comisión Nacional de DDHH.

«No solo es prevenir la violencia, es proveer de espacios de paz; no solamente quito la violencia o solamente la detengo y la denuncio, sino es proveer de espacios de paz que construyan una nueva forma de relacionarnos». Dra. Gloria María Abarca, coordinadora del Centro de Paz

«Tenemos dos tesoros, unos son los alumnos y otros son los profesores; son un binomio que no se debe separar en un proceso de formación profesional». Mtro. Víctor Manuel González, subdirector académico de UPIICSA

La comunidad universitaria debe motivar el derecho a la dignidad humana a través de una metodología de investigación, utilizando la reflexión colectiva basada en el análisis de los hechos ocurridos en el Holocausto». Dra. María Concepción Flores, Rectora Universidad Politécnica de Veracruz.

Los enfoques pedagógicos para el conocimiento y la práctica de los principios y valores universales en el proceso de formación de los estudiantes, los valores y la democracia, la paz y el Holocausto, fueron algunos de los tópicos abordados por los expositores, quienes a la vez propusieron una docencia de embajadores para la paz.

En la búsqueda de estos objetivos de paz, la ALIUP en el mundo globalizado, fomentará el fortalecimiento de la justicia, el respeto del planeta Tierra, el amor por la vida, y facilitará la construcción de una educación para la paz en el ser humano integral.