El Instituto Politécnico Nacional, sede del Primer Seminario-Taller Regional ALIUPEmbajada Mundial de Activistas por la Paz

El Instituto Politécnico Nacional, sede del Primer Seminario-Taller Regional ALIUP

Con la participación de distintas instituciones educativas de nivel superior y autoridades gubernamentales en México, se presentaron propuestas para estructurar la Cátedra por la Paz.

Bajo el tema: “Desafíos de la Educación Superior en el Desarrollo Humano y la Sociedad. Contribución de la Cátedra para la Paz en el proceso formativo del ser humano integral”, la Embajada Mundial de Activistas por la Paz (EMAP) realizó el Seminario-Taller de Universidades e Institutos de Educación Superior, en la Ciudad de México, el martes 31 de mayo de 2016, en el Instituto Politécnico Nacional (IPN), en las instalaciones de la  Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA).

 

El IPN, fundado en 1936 en la Ciudad de México, es una institución de educación pública en los niveles medio, superior y posgrado; actualmente considerada una de las instituciones educativas más importantes de México y América Latina, por su nivel académico y su matrícula inscrita de más de 160.000 alumnos en sus 293 programas educativos.

 

En el encuentro académico desarrollado bajo la Alianza Internacional Universitaria por la Paz (ALIUP), de la EMAP, estuvieron presentes destacadas instituciones educativas de nivel superior, representadas por catedráticos, rectores, directores, maestros, alumnos, representantes de la Secretaría de Gobernación; así como representantes de la Secretaría de Educación Pública de Tlaxcala, Querétaro y del estado de Hidalgo.

 

La educación: arma que implica una gran responsabilidad

 

Durante la bienvenida, el Ing. Víctor Manuel González Hurtado, subdirector académico de la UPIICSA, resaltó la necesidad de reflexionar acerca de la responsabilidad de las instituciones para preparar profesionales con valores morales y competencias para el servicio de su país y la sociedad. Añadió que el deseo de la UPIICSA es que todos estos trabajos que se están llevando a cabo sean de ayuda para construir un mundo mejor

 

 

El Dr. Francisco Guerra, coordinador nacional de la EMAP en México, tomó unos minutos para dar a conocer todos los proyectos que realiza la Embajada en varios países del mundo. Luego citó a Nelson Mandela: “La educación es el arma más poderosa para cambiar al mundo”, señalando que el objetivo principal de la ALIUP es buscar que las universidades impulsen y fortalezcan esta responsabilidad, para que la educación sea un modelo de principios y valores.

 

Por su parte, la Lic. Ivonne Reyes García, representante de la Unidad de Desarrollo Político y Fomento Cívico de la Secretaría de Gobernación, recalcó la importancia de establecer una relación de corresponsabilidad con la ALIUP, ya que una de las tareas que tiene la Secretaría es vincular las instituciones y trabajar en favor de la sociedad.

 

Para finalizar el primer bloque, la Lic. Iliana Vergara, representante de la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) en México, señaló que uno de los objetivos principales es alcanzar la felicidad y una vida digna, reconociendo al otro y fomentando el valor de la tolerancia para alcanzar el respeto en todas sus dimensiones.  

 

 

Propuestas que enriquecen las temáticas abordadas por la Cátedra para la Paz

 

Posteriormente se integraron las mesas de trabajo, con el principal propósito de encontrar propuestas que contribuyan a la construcción de la paz en el ámbito educativo y social. Los temas a tratar fueron los siguientes:

 

Mesa A

 

  1. Enfoques pedagógicos para el conocimiento y práctica de los principios y valores universales, en el proceso de formación de los estudiantes.

 

      b.Una educación integral que favorezca la construcción de la cultura de la paz, la promoción y protección de los Derechos Humanos y los valores de la democracia.

 

Mesa B

 

La inclusión de la Cátedra para la Paz y la Cátedra de Derechos Humanos y Holocausto en el sistema universitario.

 

  1. La responsabilidad social de las Universidades e Institutos de Educación Superior, en el proceso de construcción de una cultura de paz en la sociedad.

 

 

En la mesa A, el Dr. Francisco Guerra como moderador, subrayó la conveniencia de unir esfuerzos bajo el enfoque correcto, para elaborar planes específicos que permitan que desde la familia y la educación básica, media y superior, en coordinación con la comunidad, estén comprometidos a trabajar en favor de la sociedad; transmitiendo, compartiendo y usando todos los valores y talentos para alcanzar la paz universal.

 

La Dra. Gloria María Abarca, doctora en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo de la Cátedra de la UNESCO, declaró que: “la víctima se está volviendo victimario”, y por esa razón hace falta estar bien organizados y hacer un trabajo en conjunto para reconstruir la cultura de paz, añadiendo que no es un asunto lejano, ni hippie, ni extraño, el llegar a obtenerla.

 

Los moderadores de la mesa B, el maestro Margarito Hernández González y el Dr. Jaime Murow, concluyeron que en las academias, desde el nivel básico, media y superior, se deben implementar y actualizar las materias referentes a los Derechos Humanos, el Holocausto y el tema de la paz; pero no solo de paz como tal, sino enriquecida en valores, y de esta forma dar a conocer a los alumnos el porqué del Holocausto. Como lección añadieron que se deben cortar los rencores y fomentar el respeto, pues no se puede trabajar en una cultura de paz si no se vive y practica como tal.

 

La psicóloga del IPN de Guanajuato, Ángeles Gutiérrez, agrega que ésta Cátedra para la Paz se debería hacer de manera tripartita: la práctica y transmisión de conocimiento por parte del profesor, la adquisición y práctica del conocimiento por parte del alumno, y el apoyo que los mismos deben recibir desde la casa. Asimismo, se compromete a seguir colaborando en pro de la práctica de la paz, ya que es importante que esta regrese.

 

Refiriéndose al Politécnico Nacional, José Balmaro Nava, expresó que se debe pensar en cómo incorporar esta Cátedra para la Paz en los modelos de enseñanza técnica, además de subrayar la importancia de implementarla dentro de los planes y programas de estudio de todas las carreras.

 

Todas estas propuestas y conclusiones fueron presentadas por un representante de cada mesa; y al finalizar, el Dr. Francisco Guerra como coordinador de la EMAP, agradeció la participación de cada uno de ellos, extendiendo la invitación al próximo evento de la Cumbre de Integración por la Paz (CUMIPAZ), que se llevará a cabo en Paraguay el presente año.