Académicos afirman que la educación tiene el poder de transformar sociedadesEmbajada Mundial de Activistas por la Paz
Sesión Educativa / Paraguay
 

 

En el Salón VIP de Diputados del Palacio Legislativo de Paraguay, autoridades del área política se reunieron para dialogar en la cuarta mesa temática de la Sesión Educativa de la CUMIPAZ 2016 sobre el tema: “El poder transformador de la Educación”.

Luci Bento, directora de Postgrado de la  Universidad Nihon Gakko del Paraguay, participó como moderadora de la actividad educativa.

 
Tres subtemas fueron expuestos:
 
  • “El liderazgo estudiantil como transformadores de la realidad social”.
  • “La necesidad de construir una cultura organizacional para viabilidad el poder de transformador de la educación superior”.
  • “La educación inclusiva antes los requerimientos del siglo XXI”.
 
Formando líderes juveniles
 
Felisa Liss, asesora y coordinadora del Departamento del Instituto Internacional para el Liderazgo del Estado de Israel, explicó cómo el sistema educativo de su nación forma líderes a través del trabajo voluntariado.
 
“Nosotros podemos encontrar caminos para dar motivación, para dar valores a la juventud para que tengan un futuro mejor”, destacó.
 
 
 
 

Felisa Liss

Conferencista y consultora del Instituto Internacional de Liderazgo y del Ministerio de Educación de Israel
 
 
Asimismo, mencionó que para formar un líder a través del trabajo comunitario se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:
 
  • La cooperación
  • La participación social
  • Motivación individual y grupal
  • La responsabilidad
  • Respeto y
  • Seguridad

 

Agregó que las instituciones educativas en el Estado de Israel exigen a los estudiantes 60 horas de voluntariado, acción que se convierte en hábito en la juventud y ha formado líderes que realizan un trabajo que beneficia a la sociedad. 

 
Una educación que genera cambios
 
Rafael Ramírez Rivera, rector de la Universidad Interamericana (INTER) de Puerto Rico; disertó sobre el tema: “La necesidad de construir una cultura organizacional para viabilidad el poder de transformador de la educación superior”.
 
Ramírez, comentó acerca del proceso por el cual pasó la Universidad Interamericana al instalar una nueva estructura basada en valores, asimismo, mencionó que rol protagónico de los estudiantes  incide en los proyectos comunitarios.
 
Todos tienen derecho a recibir una educación de calidad
 

El director del instituto Iberoamericano de Educación en DDHH para Mercosur, OEI, Uruguay, Ignacio Hernaiz, habló basado en el tema: “La educación inclusiva antes los requerimientos del siglo XXI”.

 

Para  Hernaiz, las instituciones educativas deben estar  basadas en un sistema inclusivo, de igual manera, aseguró que  la diversidad cultural y los pueblos originarios de la América Latina son un tema de agenda de la educación inclusiva.

 

“La educación como el eje central para la formación del ser humano y  la paz es un proceso constructivos de la sociedad”, dijo Hernaiz.
 
De igual forma, afirmó que es necesario educar a la ciudadanía, así mismo considera importante educar para la convivencia escolar y comunitaria.
 
Con un ciclo de preguntas y respuestas finalizó la cuarta mesa temática de la Sesión Educativa de la Cumbre de Integración por la Paz CUMIPAZ Paraguay.