Activistas

JUNTOS HAGAMOS LA PAZ

Únete, para juntos trabajar por la paz, superación y felicidad de la familia humana en armonía con la Madre Tierra, por el fortalecimiento de la justicia universal, por una educación integral, y el desarrollo sostenible. ¡Sé un Activista por la Paz!

DONA TU TIEMPO

Actívate como voluntario en los proyectos, dona el recurso más valioso: tu tiempo. Trabaja desde las coordinaciones regionales los días y las horas que desees, indícanos tu disponibilidad para trabajar por la paz. ¡Juntos abarcamos más!

TU APORTE CUENTA

Voluntariamente puedes contribuir con tu respaldo monetario para el desarrollo de los proyectos. Cada granito de arena cuenta. ¡Juntos podemos más!

COMPARTE TU CONOCIMIENTO

Suma tu experiencia profesional o laboral al trabajo por la paz; desde tu profesión u oficio puedes potenciar el desarrollo de los proyectos en sus áreas especializadas. Tu conocimiento es un poder. ¡Juntos somos más fuertes!

ÚNETE A NOSOTROS

info_outline ¿QUÉ HACEMOS?

Para alcanzar sus objetivos, nuestra organización promueve proyectos y campañas orientadas a la formación del ser humano integral. Según el Dr. William Soto Santiago:

“La educación es un poder; y somos conscientes de que es el arma más poderosa para transformar mentalidades y, por ende, un mecanismo fundamental para modificar sociedades; y consecuentemente, para cambiar al mundo.”

Los proyectos y campañas de nuestra organización generan acciones para el fortalecimiento de los valores universales y el reconocimiento de la dignidad del ser humano: amor, amistad, bondad, confianza, ética, fraternidad, honor, honradez, justicia, libertad, respeto, responsabilidad, solidaridad, valentía, verdad y paz, con el fin de fomentar espacios para el entendimiento entre personas de diferentes culturas, nacionalidades, creencias y religiones, en el marco del diálogo pacífico y el respeto de los Derechos Humanos y los Derechos de la Tierra.

Los activistas por la paz promovemos proyectos y campañas en los diferentes ámbitos donde se desarrolla el ser humano: familia, comunidades, instituciones educativas, organizaciones no gubernamentales, organizaciones privadas y públicas, Estados y/o naciones, pueblos originarios, grupos humanos y organismos de carácter supranacional.

LISTO PARA EMPEZAR A TRABAJAR EN UN PROYECTO

Introducción

El programa Educar para Recordar tiene como objetivos: fortalecer a través de una educación integral la enseñanza de principios y valores éticos, morales y espirituales; la reflexión y la práctica de acciones de respeto a los derechos universales y la dignidad humana, tomando como base el estudio de la historia del Holocausto y otros genocidios, ya que estos acontecimientos dejaron enseñanzas universales que deben ser transmitidas a las presentes y futuras generaciones, para formar seres humanos que trabajen activamente por la paz de la familia humana.

Huellas para no olvidar

El proyecto “Huellas para no olvidar” tiene como propósito mantener vivo el testimonio de los sobrevivientes del Holocausto, como una forma de prevenir la reiteración de uno de los capítulos más siniestros de la historia humana. Exalta el respeto por la vida, la libertad y la dignidad humana, así como adopta la verdad histórica en torno al Holocausto perpetrado contra el pueblo judío y otras víctimas de grupos minoritarios en la Segunda Guerra Mundial, por ser este uno de los genocidios más evidenciados y reconocidos como hecho histórico por la comunidad internacional y por Alemania.

Proyecto de Ley “El Holocausto, Paradigma del Genocidio”

Esta iniciativa está fundamentada en la Resolución 60/7 del 1º de noviembre de 2005, aprobada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, la cual “insta a los Estados Miembros a que elaboren programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro”, y en otros instrumentos internacionales.

Programa Educativo “Educar para Recordar”

Este Programa Educativo propone enseñar la historia del Holocausto y otros genocidios, sobre la base de la enseñanza en Derechos Humanos y valores éticos, morales y espirituales, dirigido a estudiantes y docentes de escuelas públicas y privadas, y de universidades.

Cátedra de Derechos Humanos, Holocausto y otros genocidios

Objetivo general: Crear programas y actividades a nivel universitario, que permitan a los catedráticos y a los estudiantes el reconocimiento de la importancia de trabajar por la Paz mundial, el respeto de la dignidad humana, y la promoción y protección de los derechos humanos, mediante el estudio, análisis y reflexión del Holocausto, otros genocidios y conflictos actuales; formando profesionales que de manera dinámica trabajen en la defensa y práctica de los derechos fundamentales del ser humano, y por el fortalecimiento de los valores primordiales en pro de la vida, la verdad, la justicia y la paz.

Introducción

El Programa Internacional Hijos de la Madre Tierra es un programa social, concebido con el fin de aportar soluciones y promover la participación ciudadana en acciones por un desarrollo y futuro sostenible, que garanticen la continuidad de la vida de los seres humanos en armonía con nuestra Madre Tierra. Este programa de la EMAP se inserta en la Agenda Mundial de la ONU para el Desarrollo Sostenible, por cuanto su objetivo es proteger, guardar y restaurar a la Madre Tierra con acciones dirigidas a la promoción del desarrollo sostenible y sus cuatro dimensiones, integrando armónicamente lo social, lo ambiental, lo cultural y lo económico en todas las áreas de acción, proyectos y campañas de dicho programa.

Gobernanza y Justicia Ambiental

La Gobernanza y Justicia Ambiental son fundamentales para frenar el impacto negativo de la humanidad sobre la Madre Tierra. En ese sentido se promueve una serie de propuestas para reconocer a la MADRE TIERRA COMO UN SER VIVO, y otros instrumentos legales y políticos necesarios para su protección y resguardo, así como para contribuir a su restauración.

Educación, comunicación y cultura ambiental por la paz de la Madre Tierra y el desarrollo sostenible

Si los Estados y naciones se comprometen a tener efectivos planes de educación y comunicación ambiental para fortalecer la cultura individual y social de sostenibilidad y de amor por la Madre Tierra, en algunos años podremos ver el resultado de esos cuidados en una mejora sustancial del ambiente y de restauración de todos los recursos de nuestra Madre Tierra. Esta área de trabajo será desarrollada a través del Sistema Integral para la Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible (SIES), diseñado por la EMAP con el propósito de crear una conciencia por la restauración y la paz de la Madre Tierra, formando seres humanos con responsabilidad ambiental y sostenible, sobre la base del reconocimiento universal de la Madre Tierra como un ser vivo, las resoluciones y acuerdos de las Naciones Unidas, los principios educativos del Dr. William Soto Santiago y de los conocimientos ancestrales de nuestros pueblos originarios.

Estudio y promoción de la cultura ancestral de los pueblos originarios de la Madre Tierra para el desarrollo sostenible

Los únicos pueblos que han permanecido por cientos de años en armonía con nuestra Madre Tierra son nuestros hermanos de los Pueblos Originarios de todos los continentes, en especial los de América. Por eso es muy importante rescatar esa cultura ancestral y tomarla como ejemplo para reconectarnos con nuestra Madre Tierra y ayudar a su restauración. En ese sentido, este proyecto está orientado al acercamiento con nuestros pueblos originarios, para promover y estudiar sus conocimientos ancestrales, haciéndoles partícipes del Programa Hijos de la Madre Tierra.

Restauración y protección de la Madre Tierra

En el Programa Hijos de la Madre Tierra se ejecutan muchas acciones importantes, ajustadas a las políticas y tratados internacionales. El propósito es promover la restauración y protección de la Madre Tierra a través de acciones ciudadanas, institucionales y gubernamentales, y del establecimiento de alianzas estratégicas con otras organizaciones, para restaurar y proteger los espacios naturales y urbanos de la Madre Tierra.

Introducción

La música es un poder que llega en forma directa hasta el alma del individuo; viene a ser un mensaje de corazón a corazón: del corazón del compositor para impactar el corazón de una persona. Y ese poder trabajando unido al de la palabra que se emite, es muy fuerte, e influye en el individuo, en las sociedades y en los gobiernos; y puede ser usado para educar, enseñar y transmitir valores, beneficiando el desarrollo social, intelectual, moral y espiritual de un individuo. Si la educación la combinamos con una música positiva, la enseñanza entra directamente al corazón de la persona y va a producir buenos frutos; porque después que entra al alma, va a germinar en su interior produciendo acciones según la naturaleza (positivo o negativo) del mensaje que haya sido sembrado.

Sistema musical para la armonía del ser humano

La música es energía y por tanto moviliza a los seres humanos a partir de su nacimiento, y aun desde la etapa prenatal. A través de la escucha o la creación, la música imprime una energía de carácter global, que circula libremente en el interior de la persona para proyectarse después a través de las múltiples vías de expresión disponibles. Y de acuerdo a descubrimientos rusos, el ADN es influenciado y reprogramado por la música, las palabras y las frecuencias.

Método educativo musical para la paz y felicidad del ser humano integral

El Dr. William Soto afirma que el secreto del impacto de la música es que esta puede llegar directo al alma o corazón de la persona, puede saltar el proceso de reflexión y análisis —es decir, no se razona—, puede impactar directamente al subconsciente; lo que la convierte en un poder que, de forma más rápida y efectiva que cualquier otro arte, llega al corazón, siembra la semilla en el alma, y si es aceptado con esa libertad de elección que tienen todas las personas, de ahí se refleja en acciones.

Artículos

La música es una muy buena herramienta para ayudar en la educación en diferentes niveles, porque la música abarca en todo, en diferentes materias, en el lenguaje, y hasta para actividad física y desarrollo de las funciones motoras del ser humano. Incluso, la música atiende los diferentes tipos de inteligencias, lingüística, lógico-matemática, corporal, espacial, musical, interpersonal e intrapersonal. Este punto es de suma importancia por cuanto el enfoque en el sistema educativo en diferentes países lastimosamente atiende algunos tipos de inteligencia solamente. La música en la educación temprana es utilizada mediante canciones, pero al pasar por los siguientes niveles académicos se desprende. Tal vez el resultado en el aprovechamiento académico de los estudiantes sería uno más positivo si reconocemos que la música es una herramienta para la educación.